Colegio de Profesores: «Vamos a seguir movilizados hasta que el Gobierno llame a una solución»

A pesar de que el dirigente del Colegio de Profesores, Hugo Gerter, señaló “que hay condiciones para mantener el paro por mucho tiempo más”, también comentó que desde el profesorado no quieren estar en paro, sin embargo, ven en este método de movilización “la herramienta que tenemos los trabajadores para que se nos respondan nuestras demandas y nuestras necesidades”

A casi un mes medio del comienzo de la movilización, las y los profesores siguen en paro. La semana pasada se esperaba alguna mejora tras la reunión entre la cuestionada ministra de Educación, Marcela Cubillos, y el Colegio de Profesores, sin embargo, nada pasó y las demandas no ven solución. Hoy, se reunieron nuevamente y el Gobierno entregó una nueva propuesta que será analizada y votada el próximo miércoles por las bases del profesorado.

A pesar de esto, para esclarecer la situación de los profesores, el porqué aún siguen movilizados, y qué es lo que dice el Gobierno respecto a sus demandas, conversamos en el Noticiero Ciudadano con el dirigente del Colegio de Profesores, Hugo Gerter, quién esclareció que existen tres puntos que no recibieron respuesta alguna y por los cuales siguen movilizados, además de señalar que el paro continuará hasta tener la respuesta a los tres puntos detallados en esta entrevista.

La semana antepasada se reunieron con la ministra Cubillos ¿Qué pasó en esas reuniones que no pudieron llegar a acuerdo?

Se revisó completamente el petitorio, ellos fueron dando respuesta a todos los puntos, pero hubo tres puntos que no hubo ninguna tipo de respuesta. En general, todos han tenido alguna respuesta y no en todos los puntos son satisfactorias las respuestas para nosotros, pero en otros sí. Quedaron tres puntos sin responderse, nosotros le dijimos al Gobierno que esta respuesta que nos estaban entregando debíamos consultarla a las bases y al profesorado, son ellos los que resuelven. Se hizo la consulta y un 73% rechazo la respuesta del Gobierno y obviamente el paro continuó y continuará hasta cuando haya respuesta y solución a estos tres puntos que están pendientes

¿Cuáles son esos tres puntos que quedaron pendientes? 

La mención a educadoras diferenciales, ya que todo el resto del profesorado se le paga la mención. Yo, por ejemplo, soy profesor de matemática y tengo título de profesor con mención en matemática, y me pagan por eso un adicional. En general, a todos los profesores que tienen esa mención se les paga, menos a las educadoras diferenciales de párvulo. Nosotros encontramos que eso es una injusticia muy grande y así también lo sintió también el profesorado, sintió que se estaba cometiendo una injusticia con ellas y nuestro gremio lo ve como un acto de solidaridad hacia ellas, un acto de no dejarlas abandonadas. Dentro de todas las respuestas que fueron entregadas, los profesores decidieron mantener el paro para poder resolver este conflicto que es muy injusto, porque no hay ninguna justificación ni técnica ni pedagógica para que no se les cancele la mención

El otro punto es el tema del curriculum, que es un punto que se agregó al petitorio que era de 11 puntos, y ahora de 12, porque emergió el tema de la modificación de este en su parte obligatoria, donde se eliminan de la obligatoriedad educación física, historia y artes. Nosotros no entendemos cómo se gesta, ni por qué se toma esa decisión porque no tienen ninguna lógica, nos parece una aberración y así lo ha expresado toda la ciudadanía y los expertos en educación. Cómo es posible que estas asignaturas no estén dentro de la maya obligatoria de los estudiantes, son cuestiones tan básicas, tan necesarias, no hay una complicación pedagogía tampoco para que se elimine.

Por último, la deuda histórica, es un tema muy antiguo, desde la década de los 80 y que se viene  arrastrando y ningún Gobierno ha querido dar una respuesta, nosotros esperamos que este Gobierno llame por lo menos a instalar una mesa donde busquemos una solución a este conflicto histórico. También es un tema de justicia, El Gobierno da argumento que son de recursos económicos, nosotros decimos no, no son grandes sumas, en el caso de las educadoras diferenciales, más bien es una cuestión de justicia y que para el profesorado es muy relevante e importante y le hace mucho sentido que se resuelvan los problemas de justicia en la educación

Desde el Colegio de Profesores le enviaron una carta al Gobierno para volver a negociar ¿Las conversaciones están cerradas, no hay más negociación? ¿Qué tanto puede durar la movilización?

Lo sabemos por las declaraciones de la ministra y el presidente solamente, donde dice que nosotros tenemos que deponer el paro para seguir conversando, y nosotros decimos que no vamos a deponer el paro porque si con paro no nos dan respuesta, imagínate lo que va a ser eso sin paro, es decir, menos respuestas nos van a dar. Por lo tanto, nosotros vamos a seguir movilizados hasta cuando el Gobierno llame a una solución y nos invite a conversar nuevamente, porque nosotros estamos 100% disponibles a conversar y a buscar soluciones a este problema, no nos negamos al dialogo, a las conversaciones, a nosotros nos avisan cuando vamos y vamos a conversar en pos de solución a estos tres puntos

¿Qué tanto puede durar la movilización?

Nosotros creemos que hay condiciones para mantener el paro por mucho tiempo más, no queremos estar en paro mucho tiempo más, pero están las condiciones reales para mantener el paro, sobre todo porque tenemos un gran apoyo de la ciudadanía.

 Las encuestas han sido demostrativas, donde en los días anteriores aparecemos con una respaldo de casi 70% de la ciudadanía que nos está apoyando, respaldando y en ese sentido, tenemos las condiciones objetivas y reales de mantener el paro durante harto tiempo más, pero no queremos seguir en paro, es decir, a nadie la gusta el paro, nadie quiere estar en paro, a nosotros lo que nos interesa es solución a los problemas, es decir, no estamos en paro por estar paro, para nosotros el paro es la herramienta que tenemos los trabajadores para que se nos respondan nuestras demandas y nuestras necesidades

Escucha la entrevista completa aquí